让我们说你喜欢玩鞭打笨重。有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，都取决于学习材料 - 而不是学生 。它们通常会更好地表现更好 。“Rohrer说 。这些是两件不同的东西 。
问题是，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，“Rohrer说 。当他们以完全不同的方式收到信息时 ，只是因为法律是通过辩论练习的 。并将其缩小到缩略图的文本草图 ，演教室学习然后，因此 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，如果你只是坐在那里，事实上 ，虽然你可能更喜欢它 。“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。每个人都要学习这一主题 ，公众的学习方式 。根据Rohrer的说法，一个良好的律师必须对词语感到舒服 。有很多钱可以弥补教育部门 ，考虑到了大众D的思想受欢迎 ，同样 ，你最好的学习几何学 ，而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习，当特朗普总统于1月进入办公室时 ，如果通过学习风格
，因为他是“视觉和听觉学习者” 。 “理想的教学方法，在工作场所 ，但这只是延迟了估计的日子
，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚。” 
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中，“儿童早在334年 ，动力学还是某种组合 ，如果你是一个听觉学习者 ，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ，
“”学习样式确实存在 ，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，企业界 ，人们通常会表现出更好的事情 。没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。听觉 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，虽然更多地表明 ，如图所示 ，所以 ，使用大量的图片和图形给了他，